（记者：陈一帆）5月19日，由上海贝乘教育科技有限公司主办的“2023年未来教育科技创意大赛”成功闭幕。这场以“探索教育与科技的融合创新”为主题的赛事，吸引了众多来自全国的创新团队、教育科技公司和高校学生参赛。此次大赛不仅展示了当代教育科技领域的前沿成果，更为教育模式的革新和行业未来发展注入了全新活力。姜鑫作为本次大赛的评审专家之一，以其独到的见解和高标准的评审标准赢得了广泛认可，他的专业性在评审过程中展现得淋漓尽致，为此次大赛的专业性和权威性增添了不少色彩。

活动中，主办方上海贝乘教育科技有限公司展示出强大的号召力和影响力，作为教育科技领域的先锋力量，他们希望通过这一平台将教育和科技相融合，创造更加智能和个性化的学习体验。活动主要征集了智能教育工具、沉浸式学习体验、数据洞察、学习生态构建和互动教学法等方面的作品，参赛项目呈现出各类新颖的教育科技应用，涵盖了从人工智能到虚拟现实、从大数据分析到游戏化学习等多个领域。在教育变革的大背景下，这一活动通过表彰和推广具有创新性和实用性的项目，不仅激励了更多团队和个人在教育科技上深入探索，也推动了行业内的知识交流与创新。

作为评审团的重要成员，姜鑫凭借在教育科技和信息化管理领域的多年积累，为此次活动的评审过程带来了宝贵的指导。他特别关注参赛项目的创新性和实际教育影响力。在“VR Classroom”虚拟现实教室项目评审中，姜鑫对其在课堂教学中的应用前景表达了高度赞赏。他认为，虚拟现实技术不仅让学生能够身临其境地进行学习，还大大增强了学习的互动性和体验感，使得知识的传授不再是单向的灌输，而是沉浸式的体验。这一项目在创新维度和实践维度上获得了高分，也展现了其在未来课堂中的广阔前景。

姜鑫在采访中谈到：“教育与科技的融合已经成为不可逆转的趋势，科技手段不仅丰富了教育形式，也在一定程度上提升了教育的公平性和可及性。看到这些充满创意和激情的作品，我深感欣慰和振奋。每一个优秀的项目背后都代表着教育的无限可能，而这些可能性也正是推动我们整个行业向前发展的动力。”他指出，科技与教育的结合不仅是一种手段，更是对教育本质的延伸和提升。姜鑫的评审意见深刻而富有远见，他的建议帮助许多参赛团队更好地理解自身项目的优势和改进方向，进一步激发了团队们的创新热情。

此次大赛的举办不仅表彰了教育科技创新的优秀成果，也为教育行业的发展带来了全新的视角和思路。在活动现场，入围项目纷纷展示了各自的创新成果，互动式的展示环节让观众们得以直观地体验教育科技的力量。例如，“Interactive Math Game”互动数学游戏项目以其独特的游戏化学习模式获得了广泛关注。姜鑫对这一项目在教学效果上的应用表示肯定，并认为游戏化学习不仅能够增强学生的学习兴趣，还能够帮助教师更好地掌握学生的学习进度和效果，从而实现因材施教。姜鑫评价道：“这类项目很好地契合了教育科技的本质，它不仅注重科技手段的创新，更关注学生的学习体验和效果。”这种评价不仅鼓舞了参赛团队，也进一步明确了教育科技创新的发展方向。

上海贝乘教育科技有限公司作为活动主办方，对本次大赛赋予了高度期待。他们表示，未来将继续推动教育科技的进步，连接更多的创新者，为行业提供更广阔的舞台。公司代表在致辞中指出，教育科技创新不是一蹴而就的过程，而是一场需要各界力量共同参与的探索。通过此次大赛，他们希望搭建起一个面向未来的教育科技交流平台，让更多的教育工作者和科技开发者能够在这里碰撞出思维的火花，为教育模式的变革贡献智慧和力量。

大赛的成功举办不仅激励了创新者，也为行业树立了良好的示范。评审标准的设定严格且细致，创新维度、技术维度、教育维度、实践维度以及社会和市场维度的综合考量确保了每一项评审的公平性和专业性。姜鑫在评审过程中充分发挥了他的专业优势，为多个参赛作品提出了建设性的修改意见，特别是在技术实现和市场潜力的评估上。他认为，教育科技创新应不仅着眼于短期的教育效果，更应关注其可持续性和社会影响力，未来教育科技的创新需要平衡技术的先进性与市场的实际需求。这样的远见和判断为参赛团队提供了宝贵的改进方向，也进一步提升了此次活动的专业水准。

“2023年未来教育科技创意大赛”的圆满落幕为教育科技行业的发展注入了新的动力。行业专家们的评审和指导使得活动不仅停留在项目的评比，更为教育科技领域的长远发展提供了实际的参考。姜鑫等评审专家的专业建议与真知灼见，让活动不仅仅是竞赛，更是一次知识的分享和思维的激荡。未来，上海贝乘教育科技有限公司计划将这一活动持续举办，帮助更多创新项目落地，为教育科技创新开辟更广阔的空间。